C'est sous la pluie que je me suis rendue à l'école pour ma première journée de classe. J'appréhendais mes débuts comme institutrice, mais tout s'est bien déroulé. Je n'ai pas retenu tous les prénoms de mes petits élèves, mais je les connaîtrai d'ici quelques jours. Jusqu'à présent j'ai employé mon temps à évaluer leur niveau, en lecture et en calcul notamment, afin de savoir où ils se sont arrêtés avec leur ancienne enseignante. Je n'ai pas été surprise de constater que deux mois seulement après la rentrée des classes, ils commencent juste à assimiler les syllabes formées d'une consonne et d'une voyelle. En effet, je me souviens que Paul n'avait commencé à lire qu'après trois ou quatre mois de classe. Je m'arrête là pour aujourd'hui, il me reste beaucoup de travail à faire pour les jours prochains.